邊肖：銀杏樹一起成長的勵志故事
成長是一個永恒的話題。 在我的人生道路上，一定有難忘的事，有收獲的事，也有痛苦的事。 以下是小編為大家整理的一個關(guān)于成長的勵志故事。 希望對您有幫助。 如果你喜歡的話，可以分享給你的朋友哦！
成長勵志故事1
每個人都會成長，成長的過程是漫長而有趣的。 讓我給你講一下和銀杏樹一起成長的故事吧！
春天，我生在春天，小銀杏樹也是春天種的。 它伴隨著我長大，小販開始出現(xiàn)，那一年我學(xué)會了說話。 我每天都會去看它，給它唱歌，和它一起玩。 它在我的照顧下慢慢長大了。
夏天，銀杏樹長出了新葉，我學(xué)會了走路。 看它站在烈日下拉扯樹枝。 我給它洗澡，它聽我的話。 它的葉子是扇形的，偶爾樹枝會擺動，就像在給我扇風(fēng)。 我坐在它細(xì)長的樹枝下，讀著童話故事。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，隨著風(fēng)的呼喚，一片片落下。 我用圍巾圍住它，以免著涼。 ***，葉子掉光了，樹枝光禿禿的。 鳥兒在它旁邊歌唱，仿佛在安慰它。 它眨著眼睛，仿佛在說，它還會再長大，它還會再長大。
冬天，天上飄著白雪，飄呀飄呀，落在銀杏樹上就停了。 我和我的朋友們打雪仗、堆雪人玩得很開心。 銀杏樹看著我們玩耍，樹枝上長出了許多白色的小花。
就這樣，春夏秋冬過去了，我長大了，銀杏園也長成了一棵大樹。 我還是一如既往的去看他，給他唱歌，和他說話，和他一起玩。
我愛那棵和我一起長大的銀杏樹，愛它給我?guī)淼臍g樂和悲傷！
成長勵志故事2
“嘿！” 我把一塊石頭踢進了路邊的溝里。 我驚醒了。 “給你媽媽打電話，中午老師找她有事?！?一路上我都被這句話困擾著。 我不知道我做錯了什么。 一想到媽媽的雞毛撣子，我就不禁倒吸一口涼氣。
回到家后，我猶豫不決，不知道該怎么辦。 好幾次話到了嘴邊，又被我咽了回去。 于是，我就找借口遠(yuǎn)離媽媽，盯著她看。 媽媽看到我的反常行為，說：“小云，怎么了？” 我紅著臉說：“沒有啊，沒什么吧？” 媽媽見我奇怪，知道我出了問題，就大喊：“你有什么話，趕緊告訴我，藏在心里，我媽媽不是你肚子里的蛔蟲?！眲e想著送我什么禮物，努力學(xué)習(xí)比什么都好。”
“當(dāng)當(dāng)——”已經(jīng)十二點了。 我要回學(xué)校了。 我沒有時間耽擱了。 想到老師一貫嚴(yán)肅的表情，媽媽忍不住走了。 我大膽地說：媽媽，老師要你走。 我當(dāng)時不知道那聽起來像什么。
一路上，媽媽沒有對我說什么，因為我這個調(diào)皮的孩子，遇到問題總是指望媽媽來解決。 我想知道這次是什么？ 我嚇壞了媽媽和老師。 老師一改平時嚴(yán)肅的態(tài)度，主動讓座，奉茶。 他讓我回教室看看學(xué)生們是否完成了任務(wù)。 別以為我是大官。 我只是幫助學(xué)生整理課桌椅。 我把桌椅擺好后，媽媽微笑著出現(xiàn)在我面前：“老師表揚你懂事，能干，你辛苦了。今天是母親節(jié)，媽媽收到你的禮物很高興”老師說，‘過去不代表現(xiàn)在，現(xiàn)在也不代表未來?！?/p>
雖然我不太明白老師說的話，但我知道媽媽的意思是“努力”。 確實，我曾經(jīng)出于好奇而拿過別人的東西； 我經(jīng)常因為貪吃而偷別人的零食。 但老師一次次的教育讓我深深認(rèn)識到那種行為是錯誤的。 現(xiàn)在補救還為時不晚。 上學(xué)期，在老師的幫助下，我主動整理了桌椅。 因為是放學(xué)后的事情，同學(xué)們怕我再犯同樣的錯誤，所以都反對。 老師又替我說話了。 讓學(xué)生相信我。 雖然學(xué)生不愿意，但誰能反對老師的想法呢？ 于是我接手了這份工作。 雖然我?guī)状螣o法抗拒新學(xué)習(xí)工具的誘惑，但都被細(xì)心的老師及時制止了。 已經(jīng)一年多了。 因為學(xué)校教室里的東西不夠，所以同學(xué)們還沒有要求更換我。 相反，我被要求擔(dān)任我們班的勞動委員。 從此以后，大家一有機會就來找我玩，也愿意跟我一起學(xué)習(xí)。 我過上了快樂的學(xué)習(xí)生活，沒有了以前的孤獨，告別了孤獨。
我快樂，因為老師包容我； 我快樂，因為我的同學(xué)是我的摯友； 我快樂，因為媽媽微笑； 我很高興，因為我正在為我的同學(xué)做這件事。
成長勵志故事3
我已經(jīng)上六年級了，已經(jīng)長大成人了，可誰知道我有多么懷念童年呢！ 我記得小時候，我們男孩和女孩曾經(jīng)一起打架，但現(xiàn)在不再了。 我現(xiàn)在是六年級學(xué)生，不能再跳來跳去了。 每當(dāng)學(xué)習(xí)時聽到外面的歡聲笑語，我的嘴角就會浮現(xiàn)出一絲微笑。 是的！ 我曾經(jīng)也像他們一樣。 笑著奔跑在四個季節(jié)的田野里，可現(xiàn)在呢？ 由于學(xué)習(xí)緊張，我抽不出太多時間去玩，只能和書本為伴。 享受書籍帶來的樂趣。 有時候，即使你不愿意也做不到，因為當(dāng)你認(rèn)為自己因為沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而跟不上初中的時候，你就會繼續(xù)讀書。
現(xiàn)在的我完全不同了，從一個愛玩的野孩子變成了一個愛讀書的大人。 雖然我不喜歡玩，但我喜歡讀書。 俗話說“書中自有黃金屋，書中自有美如玉”。
現(xiàn)在讓我們開始回憶童年的點點滴滴吧。 每當(dāng)我想起我們的小伙伴們一起玩耍的快樂，我的腦海和夢想立刻變得生動起來。 朋友們的表情和笑聲讓我久久沉浸在想象的海洋中。 另一方面，我也想知道我長大后會是什么樣子。 我會很帥嗎？ 種類？ 感覺好嗎？ 我想這個問題的答案已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
在這里，我想對非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長們說：“我們的孩子只有一個童年，請讓我們快樂起來。到底是學(xué)習(xí)比快樂更重要，還是快樂比學(xué)習(xí)更重要？我覺得值得一說?！苯o你的父母?！?我也想對那些孩子們說：“你們只有一個童年，所以要珍惜我們美好的童年時光！” 讓我們的孩子也能度過一段快樂的時光！
成長勵志故事4
每一縷星光都閃耀著過去的歌聲，每一個早晨都預(yù)示著無限的啟迪。 站在人生的十字路口，回望過去，一路上的點滴成長，就像沙灘上的腳印，真實地刻在我的腦海里，無時無刻不在提醒著我，我們都在成長。
成長的路還不是很長嗎？
當(dāng)我們還是孩子的時候，當(dāng)我們都用一雙好奇的眼睛看著未知的世界時，我們就像幼兒一樣長大了。 一腳深，一腳淺，跌跌撞撞，不考慮前方。 即使不小心摔倒了，哭了，我也會爬起來，繼續(xù)前進，再繼續(xù)前進。
小時候，我單純地以為長大就是我們一天天長高，一天天長大，逐漸進入高年級，可以打扮得像父母一樣。 現(xiàn)在我明白了，成長是一個漫長的過程。
我們始終走在成長的路上。 你可能會抱怨：為什么總是一條又一條坎坷不平的路？ 我想告訴你：正是這條坎坷的路陪伴我們成長。 挫折是人生的墊腳石。 只有經(jīng)歷挫折和挫折，才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 不要害怕在成長的路上跌倒。 站起來，拍掉身上的灰塵，昂起頭，大步向前走。 彩虹總在風(fēng)雨后？ 不經(jīng)歷困難怎么能成長呢？
成長應(yīng)該是一條漫長的路。
成長的步伐仍在繼續(xù)，沒有回頭路，也無需回頭。 只有知道自己不能再成長，才能好好成長，才能不辜負(fù)這些年。 無論是快樂還是憂慮，它們都灌溉著我的成長，是我需要的養(yǎng)分。
成長勵志故事5
在成長的過程中，挫折隨處可見，失敗時有發(fā)生，但正面面對挫折的卻很少。 只逃避而不面對它是不現(xiàn)實的。
我看似逃避，但最終我還是面對了。 因為我知道這就是現(xiàn)實，只有面對現(xiàn)實才能逃避現(xiàn)實。
現(xiàn)在我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是我們的成績才是檢驗我們成績的最終標(biāo)準(zhǔn)。 而這個結(jié)果，似乎在向我告別。 我期中考試沒及格，壓力如此之大，我仿佛被扔進了無底深淵。 記得當(dāng)同學(xué)告訴我已經(jīng)過了49級的時候，我的心突然就涼了。 “我每天都投入了那么多多用表校準(zhǔn)儀，學(xué)習(xí)那么努力……”我的腦子似乎想太多了，快要崩潰了。 我越想越煩躁，越想越不平靜。 ***，我只是努力不忘記。
那天中午，我做了一個甜甜的夢，仿佛置身于天堂。 我在一片綠色的草地上，追逐著蝴蝶，聞著花香，在一望無際的草地上自由奔跑。 歡樂和笑聲讓我擺脫了所有的煩惱。 那時我真的很想呆在那個空房間里，并且永遠(yuǎn)呆在那里。 無意間，同學(xué)們把我點醒了，讓我回到了現(xiàn)實生活，回到了煩惱的生活。
上課時，我呆呆地看著老師，一動不動。 那一刻我想太多了：“為什么我不能希望下次考試能取得好成績呢？” 為什么我無法面對這個結(jié)果？ 如果我們只是逃避，我們?nèi)绾卫^續(xù)生活？ 沒有我，明天太陽依然會從東方升起，我也只能面對。 “老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了精彩的一筆，又給我上了一堂人生課。
歌德曾說過：“沒有海上的雷電，就不可能激起美麗綻放的波浪。沒有挫折，就沒有成長的途徑。不面對挫折，人生只會黯淡?！?/p>
勇敢地面對自己的失敗。 只有現(xiàn)實的腳步才會真實，那些美好的夢想也會隨著你的成長而悄然離去！ 我們只能肩負(fù)成長的重?fù)?dān)，迎著初升的太陽，砥礪前行。
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